古诗文阅读
[甲]徐渭,字文长,山阴人。十余岁仿扬雄《解嘲》作《释毁》,长师同里季本。为诸生,有盛名。总督胡宗宪招致幕府,与歙余寅、鄞沈明臣同宪书记。宗宪得白鹿,将献诸朝,令渭草表① , 并他客草寄所善学士,择其尤②上之。学士以渭表进,世宗大悦,益宠异宗宪,宗宪以是益重渭。……督府势严重,将吏莫敢仰视。渭角巾布衣,长揖纵谈。幕中有急需,夜深开戟门以待。渭或醉不至,宗宪顾善之。……渭知兵,好奇计,宗宪擒徐海,诱王直,皆预③其谋。藉宗宪势,颇横。
(节选自《明史·徐渭传》)
[乙]文长为山阴秀才,大试辄不利,豪荡不羁。总督胡梅林公知之,聘为幕客。文长与胡公约:“若欲客某者,当具宾礼,非时④辄得出入。”胡公皆许之。文长乃葛衣乌巾,长揖就坐,纵谈天下事,旁若无人。胡公大喜。是时公督数边兵,威振东南,介胄之士,膝语蛇行,不敢举头;而文长以部下一诸生傲之,信心而行,恣臆谈谑,了无忌惮。会得白鹿,属文长代作表。表上,永陵喜甚。公以是益重之,一切疏记,皆出其手。文长自负才略,好奇计,谈兵多中。凡公所以饵王、徐诸虏者,皆密相议然后行。
(节选自袁宏道《徐文长传》)
[注]①表:古代文体奏章的一种,下文的疏、记也是指文章。②尤:特别的,突出的。③预:同“与”,参与。④非时:不在正常、适当或规定的时间内。
小文听说2021年是徐渭500周年诞辰,青藤书屋将被扩建打造,于是对徐渭这个人很感兴趣,查了有关文献典籍,找到了两篇徐渭的传记。小文在仔细阅读后,又翻阅字典做了注释,但还是有一些不理解的,便去请教了好朋友小语。请你把他们的对话补充完整。
小文:[甲]文中“渭或醉不至”的“或”是什么意思,我记得好像哪里学过。
小语:嗯,是 的呢,我们在《马说》里学过“一食或尽粟一石”,都是的意思。我们学文言文就需要有这样的迁移能力,把课内学过的知识迁移到课外来。我来考考你,“膝语蛇行”的“蛇”是什么意思呢?
小文:哈哈,这难不倒我,是的意思。
小语:不错呢!一下就会迁移了!
小文:嘿嘿,小语,我还要请教你呢![甲]文中“颇横”的“横”和[乙]文中“属文长代作表”的“属”,该怎么解释呢?
小语:我们一个一个来。“横”,在这里读第四声,你可以对照[乙]文中徐文长“自负才略”的性格特点,用组词法试试看。
小文:是的意思吧。
小语:是的呢!我们再来看“属”,这个字是通假字,念“zhǔ”,这句话的意思跟[甲]文中“令渭草表”差不多,所以“属”可以解释为
小文:哇,被你一点拨,觉得文言文挺容易啊,这样对照着读也挺有意思的。
小语:是的,两篇文章内容很相似,我们就可以通过对照着读来分析它们的异同。比如两篇所叙之事大致相同,都写了、纵谈天下事、等事;不同之处,比如[乙]文中徐渭提出“若欲客某者,当具宾礼,非时辄得出入”的要求,在[甲]文就有体现,如“”,就用具体的事例体现了胡宗宪对徐渭的敬重,也侧面表现了徐渭的才华。
小文:是的呢,这两篇文章在刻画人物形象上都突出了徐渭的两个特点,就是才华横溢和性格的,但我觉得这两篇在笔法。上有所不同,[甲]文似乎更加客观冷静,重在叙事,在叙事中不动声色地展现人物性格;[乙]文似乎主观情感更浓些,但读来更有味道。
小语:你说得很好!这“味道”就在于作者在刻画人物时用了多种描写手法和修辞手法,所以读来让人如见其人,如闻其声。比如读到“是时公督数边兵,威振东南,介胄之士,膝语蛇行,不敢举头;而文长以部下一诸生傲之,信心而行,恣臆谈谑,了无忌惮”就让人眼前浮现出这样的场景:
小文:真是听君一席话,胜读十年书。
小语:但是你知道吗?这两段文字只是徐渭的冰山一角而已。他精草书,擅诗文,通戏曲,更是写意花鸟画的集大成者,但他的一生却是个悲剧。我在这里卖个关子,请你继续去研读他的传记。最后,我跟你分享他的一首诗。结合下面诗歌,你能猜出他老年时的境遇和心情吗?
题墨葡萄诗
[明]徐渭
半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。
笔底明珠①无处卖,闲拋闲掷野藤中。
[注]①明珠:比喻所画的葡萄。