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贵州省长顺县2022-2023学年九年级上学期语文期末综合练习(四)试题

作者UID:17982309
日期: 2024-11-24
期末考试
基础积累。  (20 分)
阅读能力 (50 分)
现代文阅读

抗美援朝战争中的贵州英雄

贵州日报天眼新闻记者 程星       通讯员  杨瑞 吴国明

70 年前,为 了保卫和平 、反抗侵略, 中 国党和政府毅然作出抗美援朝 、保 家卫国的历史性决策 ,英雄的中国人民志愿军高举正义旗帜,同朝鲜人民和军 队 一道,舍生忘死 、浴血奋战,赢得了抗美援朝战争伟大胜利,为世界和平和 人类进步事业作出巨大贡献。今年, 中共中央 、国务院 、 中央军委决定向参加 抗美援朝出 国作战的 、健在的志愿军老战士老同志等人员颁发纪念章 。据初步 统计 ,贵州有近八千位志愿军老战士将获发纪念章。而据不完全统计 ,抗美援 朝期间贵州共有超过 11 万人参加志愿军。 中 国人民志愿军跨过鸭绿江从 1950 年 10 月到 1953 年 7 月 197653 名抗美援朝烈士在异国他乡浴血奋战 33 个月用生命写 就了一部英雄史。在抗美援朝的战场上,志愿军发起的清川江战役、长津湖战役、上甘岭战役、飞虎山阻击战和金城战役等五大战役和各个重要战场,都能看到贵 州战士的身影 ,包括战事最为激烈的上甘岭战役 、长津湖战役等,我们通过抗 美援朝战争中的贵州英雄事迹,来重温那段保家卫国 、捍卫和平的峥嵘岁月,致 敬英雄精神,凝聚奋进力量。

走进抗美援朝老兵张永达位于贵阳市观水路社区的家中,看到他身着一套军装,胸前挂着耀眼的勋章。

张永达是贵州安顺人,今年已 90 岁高龄。1951 年,19 岁的张永达报名参加了中 国人民志愿军。他和战友坐了三天三夜的火车,从贵州前往东北,战前训练半个月, 随即进入朝鲜战场。到达朝鲜后,他被分到高射炮兵某师,成为一名炮兵。

当时,张永达所在部队驻扎在朝鲜肃川,负责保卫朝鲜肃川火车站。

刚到驻扎地第二天,空袭的警报突然拉响,敌人的飞机前来轰炸火车站。

张永达临危受命,跟随老兵投入战斗准备。  “当时心中有点害怕,但老兵鼓励我 不要害怕,叫我跟着看他们如何装炮弹和射击,跟着传送炮弹。 ”张永达说。

那天,战斗持续了 1 个多小时,他所在部队的炮兵们猛烈开火,敌机被他们击落 了 3 架。张永达和战友随后打扫战场,扑灭燃烧的烟火,抢救受伤人员。  “这是我到 达朝鲜后的第一场战斗,之后的战斗,我就不害怕了,当时一心想的就是打赢,保卫 朝鲜的独立,捍卫新中国的安全。 ”张永达铿锵有力地说道。

“我是中国人民志愿军铁道兵战士。”这是另一位抗美援朝老兵张文彩刻在骨子 里的记忆。

张文彩,岑巩县大有镇腊恰畈村人,1951 年 3 月参军入伍,同年 9 月参加抗美援 朝战争。老人已经 95 岁,虽然听力不是很好,但思维清晰,表达流利,记忆力还很 好。说起抗美援朝战事,他的脑海中似存有一盘磁带,一幕幕场景随时都能回放。

当时,张文彩的主要职责是排查故障、修复线路,确保将前线信息传达给主力部 队。 团里有一部总机和两部分机,他与另外两名战友负责守好一部分机。

“虽然不在最前线提枪打仗,但我们担负着保障指挥通畅的任务,所以也是敌人 重点袭击的目标。 ”说到这里,张文彩记忆犹新。

有一天,团部在云谷驻扎,部队刚刚进入防空洞,就有敌机来轰炸团部。飞机走

后,张文彩和战友黄秀华走出防空洞,发现洞口还有一个炸弹没有炸。他就对黄秀华 说:  “这个炸弹没炸,我们把它抬到远处去丢了吧!”他们俩刚刚把炸弹扔到远处的 深沟里,在转身的一刹那,炸弹 “轰”的一声就爆炸了。他们第一时间为部队排除险 情,为此,二人荣立三等功一次。

“当时根本没有想到危险不危险,只觉得当兵,就是光荣的。 ”张文彩说。

“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江;保和平,卫祖国,就是保家乡 … …”每当雄壮 的歌声响起,抗美援朝的贵州老兵总会思绪万千,记忆将他们带回那个战火纷飞的年 代。

时间回溯到 1950 年,朝鲜内战爆发后,战火燃烧到我国边境,国家安全受到严 重威胁。应朝鲜的请求, 当年 10 月, 中国毅然作出了抗美援朝、保家卫国的决策。

贵州积极响应国家号召开展宣传组织工作,广大青年工人、农民、学生踊跃报名参加 中国人民志愿军。

“兴仁少数民族妇女苗氏结婚 15 天,就动员丈夫参军,并亲自牵着马送丈夫到 区里报名。”据资料记载,贵州涌现出许多父母送儿子、妻子送丈夫、姐妹送兄弟参 军和基层干部、民兵带头参军的动人事迹。正是因为有人民群众这种无私的奉献,全 省的征兵任务每次都得以超额完成。

赴朝鲜作战的贵州各族青年,心系祖国,苦练本领,英勇杀敌,涌现出全国闻名 的战斗英雄刘兴文以及易才学、龙世昌等许许多多功臣、模范。

全国闻名的苗族青年战斗英雄刘兴文是贵州纳雍人。1951 年 6 月,在坚守朴达峰 阵地战斗中,刘兴文与机枪弹药手赵金平两人打退敌人 11 次冲锋,打死打伤敌人 150 余名。

战斗英雄易才学是贵州黔西人。1952 年 10 月,在上甘岭右侧 597.9 高地,他 20 分钟内一连炸掉 4 个地堡,打死打伤 100 多敌人。 战斗结束后,易才学荣记特等功, 获得二级英雄称号。

在上甘岭战役中,贵州松桃人龙世昌一人炸毁敌人两座地堡之后,又用自 己的身 体按住爆破筒炸毁第三座地堡,杀死 20 多名敌人,缴获敌轻重机关枪 9 挺,使后续 部队冲锋歼灭敌人 500 多人,而他自己却光荣牺牲。龙世昌被追记特等功,授予二级 英雄称号。

舍生忘死、浴血奋战。抗美援朝战争中,贵州籍战士用血肉之躯谱写了一曲响彻

云霄的爱国主义、国际主义精神赞歌,写下了可歌可泣的篇章。

(选自《贵州日报  》2022-10-25,有删改 )

阅读

一起做“读书种子”

向贤彪

①“读书种子”一词的“发明权”,当属宋代的黄庭坚。他在《山谷别集》中说: “四民① 皆当世业②,士大夫家子弟能知忠信孝友,斯可矣,然不可令读书种子断绝, 有才气者出,便名世矣。 ”

②做一粒 “读书种子”,让阅读成为一种力量,推动文化传统薪火相传,可以说 正是读书人的自我期许。从 “每有会意,便欣然忘食”的陶渊明,到 “读书破万卷, 下笔如有神”的杜甫,再到 “不是老夫朝不食,半山绝句当朝餐”的杨万里,无不是 “读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵,可以遇见更好的自己,看到更美的世 界。所谓 “耕读传家久,诗书继世长”,重视读书、重视传承,千百年来已融入中国 人的血脉里,成为中国特有的文化禀赋。

③在老一辈无产阶级革命家中,不少人是 “读书种子”。彭德怀带兵打仗 “横刀 立马”,平时非常注重抓学习,而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用 吕蒙“士别三日,即更刮目相待”的故事激励大家,乐于把自己收藏的书拿出来共享。 为了检查大家是否认真读过了,彭德怀用饭粒把书中的页码粘起来,如果发现有人读 书做样子,没有把粘饭粒的书页打开,他就会提出严厉的批评。在彭德怀的关心督促 下,他身边的工作人员都养成了读书习惯,终身受益。

④ “童心便有爱书癖,手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的,延续繁衍,生生 不息;  “读书种子”则是无形的,不知不觉中变化气质、增长才干,承接弘扬中耳濡 目染、潜移默化。正因为这样,文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋,上推文 治、下重文教,造就了一片孕育 “读书种子”的沃土,于是就有了国学大师陈寅恪所 说的“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”, 静下心来读一点书、做一点学问,因为其中有对优秀传统文化的承袭,对高雅生活的 追求,对时代潮流的引领。

⑤ “善学者尽其理,善行者究其难。 ”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识, 在科学上敢于 “奇思妙想”,在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬

的故事向我们所展示的,不只是知识的力量,更有实践的力量、创新的力量,赋予“读 书种子”以新内涵。世人常常说,  “知识就是力量”,但知识必须与实践结合,使之 变成能力或本领之后,才能产生力量。  “读书种子”与实践 “沃土”的紧密结合,必 能孕育壮苗、结出硕果。

⑥世界读书日是每年的四月二十三日,创办这个节日的目的是为了更多的人去阅 读与写作,也希望更多的人能够去尊重作者。今天,我们提倡有质量有分量的阅读, 注重阅读率的同时更加注重 “阅读力”,正需要像 “读书种子”一样痴迷知识学问之 中。少一点对物欲的追求,多一点对知识的渴求;少一点无谓的应酬,多挤一点时间 读书;少一点人云亦云的跟风,多一点独立思考的精神,人生境界就能达到崭新高度。

(选自《人民日报》,有删改)

【注释】 ①四民:士、农、工、商。 ②世业:世代相传的事业。

语言运用 (15 分)
写作能力 (60 分)
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