教科版八年级物理下册11.4 机械效率 同步练习

为了让同学们养成关注生活的良好习惯，老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，你认为这些估测数据中符合实际的是（   ）

如图所示，小明用同一个动滑轮分别把物体A和物体B匀速提升相同的高度，自由端的拉力分别为F₁和F₂ 。已知物体A的质量小于物体B的质量，不计绳重和轮与轴的摩擦，下列说法中正确的是（   ）

如图所示，使用滑轮组提升重物时，能提高机械效率的是(忽略绳重和摩擦)（ ）

小李帮朋友搬家，他用图甲、乙所示的两套装置（每个滑轮的质量均相等，绳重和摩擦不计），分别将重力为100N的重物匀速提升相同高度h，若拉力竖直向上，则使用两套装置时不同的物理量是（   ）

某同学用如图甲所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，实验数据记录如表乙所示。下列说法错误的是（   ）

实验次数	钩码重 G/N	钩码上升 高度h/m	绳端拉力 F/N	绳端移动 距离s/m	机械效率 η
1	2	0.1	1.2	0.3	55.6%
2	2	0.2	1.2	0.6	55.6%
3	4	0.2	1.9	0.6	70.2%

如图甲所示，质量为40kg的小林同学站在高台上竖直向上匀速拉动绳子，脚与地面的总接触面积为0.04m² ， 现改变G_物 ， 计算并绘出机械效率η与G_物的关系图象，如图乙所示，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（   ）

①此滑轮组动滑轮的重力为20N 

②当G_物＝150N时，小林对绳子的拉力为60N

③当G_物′=120N时，若此时的拉力的功率为15W，则物体上升的速度为0.3m/s 

④若水平高台能承受的最大压强为12500Pa，则该滑轮组所能提升物体的最大机械效率为90%

如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（   ）

图中的甲、乙两个滑轮，分别将同一个物体匀速提升相同的高度，甲、乙装置的有用功分别为W_甲有、W_乙有 ， 机械效率为η_甲、η_乙 ， 则（   ）

如图所示，在“测量动滑轮的机械效率”实验中，下列说法正确的是（   ）

如图所示，物体A重120N，在重力为40N的物体B作用下在水平桌面上做匀速直线运动，A与桌面之间的摩擦力为f₁；若给物体A施加一个水平向左的拉力F，可使物体B在5s内匀速上升1m，此时A与桌面之间的摩擦力为f₂。不计轮与绳的重力及轮与轴的摩擦，下列说法正确的是（   ）

如图所示，用滑轮组提升重为800N的物体时，物体在10s内匀速提升了2m。已知绳子自由端的拉力F为500N，则提升物体的过程中（　　）

两个滑轮按如图所示的方式组合，用5 N的拉力F拉动绳端，使物体在5s内水平向左匀速滑动1 m，物体与地面间的摩擦力为9 N。下列选项正确的是（　　）

如图所示，用30N的拉力F沿水平方向拉绳子的一端，使重400N的物体A以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速运动了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，则此过程中

如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地 面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为 η2。不计绳重与摩擦，则（    ）

如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（   ）

如图所示，用滑轮组拉动重为70N的物体A，使物体A在水平方向上移动5m，所用拉力F为20N，地对物体A的摩擦力为30N，则拉力F做的功为J，滑轮组的机械效率为。

用如图甲所示的滑轮组运货物上楼，图乙记录了整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，当货物的重力为400N时，绳子的拉力为N；此时滑轮组的机械效率为%．（不考虑绳重和摩擦）

王坤同学用如图所示的滑轮组将重150N的物体在5s内匀速提升2m，则绳子自由端移动了m，若所用拉力F为60N，克服绳重与摩擦做功40J，则动滑轮重N。拉力的功率是W，滑轮的机械效率是 %。

如图所示，小明用两个相同的滑轮组（绳重和摩擦不计），分别将重力相同的两个物体匀速提高到相同高度，则所用的拉力F₁ F₂；其机械效率η₁ η₂。（填“>”、“＜”或“=”）。

如图所示的是（选填“定”或“动”）滑轮，（选填“能”或“不能”）省力。使用该滑轮匀速提升货物时，若货物重5N，拉力为4N，则机械效率为。

用如图装置拉动物体A，使重200N的物体在6s内沿水平面匀速移动了3m，若A受到地面的摩擦力为45N，作用在绳子上的拉力F为30N，则拉力F的功率为 W，该装置的机械效率约为 。

利用如图所示的滑轮组沿水平地面拉动物体A，使重为300N的物体A沿水平地面向右匀速移动了20cm，若物体A所受水平地面的摩擦力为60N，所用拉力F的大小为25N，则在上述过程中，所用的滑轮组的机械效率为。

如图所示，小明在20s内利用滑轮组将重为240N的重物匀速提高了6m，拉力大小为100N，此过程中拉力的功率为W，此滑轮组的机械效率为。用此滑轮组提升更重的物体，滑轮组的机械效率将（不计绳重与摩擦）。

如图所示，用同一滑轮组分别将物体甲和物体乙匀速提升相同的高度，与提升乙相比、提升甲的过程滑轮组的机械效率较大。若不计绳重与摩擦的影响，则与提升乙相比，提升甲的过程中（选填“额外功”或“有用功”）较大。

如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为200N的物体，拉力F的大小为20N。若物体和地面之间的摩擦力大小为30N，则A处的拉力大小为，滑轮组的机械效率为。

在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：

小明在做测量滑轮组的机械效率的实验中，用同一滑轮组进行了3次实验，如图所示，实验数据记录如表。

次数	钩码重 /N	钩码上升距离/cm	弹簧测力计示数/N	弹簧测力计上升距离/cm	机械效率
1	2	10	0.8	30	83.8%
2	4	10	1.5	30
3	6	10		30	90.9%

小明用如图所示的装置实验探究“滑轮组的机械效率”，每个滑轮重相同。

底面积为900cm²、重720N的货箱静止在水平地面上，工人用图甲所示的滑轮组将它提升到4m的高处。提升过程中，拉力F的功率为156W，货箱上升的高度h随时间t的变化关系如图乙所示，不计摩擦及绳重。求∶

图甲是建造大桥时所用的起吊装置示意图，使用电动机和滑轮组（图中未画出）将实心长方体A从江底竖直方向匀速吊起，图乙是钢缆绳对A的拉力F₁随时间t变化的图象。A完全离开水面后，电动机对绳的拉力F大小为6.25×10³N，滑轮组的机械效率为80%，已知A的重力为2×10⁴N，A上升的速度始终为0.1m/s。（不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重，不考虑风浪、水流等因素的影响，g取10N/kg）求：