人教版广东省深圳市初中物理八升九暑期衔接专题7：内能

2022年4月16日，“神舟十三号”返回舱进入大气层，与大气层摩擦产生高温形成火球进入黑障区（如图）。下列改变内能的方式，与“火球”的形成相同的是（    ）

下列说法中正确的是（    ）

南极是世界上最冷的地方.一天，南极的小企鹅豆豆和丁丁之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（　　）

如图所示的情境中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（    ）

如图所示，下列对实验现象分析正确的是（ ）

已知物质M的内能比物质N的内能大，下列说法中正确的是（    ）

如图所示三杯水的内能大小，下列判断正确的是（    ）

如图所示，小周老师将一个有部分水的矿泉水瓶盖紧盖子后，用力不断扭转瓶身，突然盖子飞出去了，伴随着响声的同时发现瓶内还出现了白雾，对于该实验现象判断正确的是（   ）

疫情期间，居家隔离的小赵同学在网上下单了自热小火锅，如图。上下包装被分为两层，通过向下层加水，使发热包膨胀升温，加热上层食物，一段时间后便可食用。下列说法正确的是（　　）

爆米花是将玉米粒放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花。下列说法正确的是（    ）

2022年12月4日，神舟十四号载人飞船的返回舱成功返回地球。如图所示，是返回舱通过黑障区的情景，返回舱的防热外壳被烧成一个大火球，舱内温度却在30℃以下，使舱内三名航天员和设备安然无恙。下列说法正确的是（　　）

改变物体内能的方法只有做功和热传递。下图是用针简对密闭容器内空气做功的示意图，针筒初始状态及温度计示数如图甲所示，小明在第一次实验中缓慢下压活塞，针筒末状态及温度计示数如图乙所示，小明在第二次实验中迅速下压活塞，针筒末状态及温度计示数如图丙所示，已知两次实验中，活塞均对针简内空气做功（针筒内空气分子势能变化忽略不计），则从甲到乙的过程中，筒内空气（   ）

如图所示，将铁丝在同一位置快速弯折50次，然后迅速把铁丝弯曲的部分放在蜡烛上，蜡烛接触铁丝的部位立刻形成一个凹槽。对这一现象的解释，正确的是（　　）

如图所示，小刚对子弹击穿木板靶心前后，子弹能量变化的问题进行了思考，有以下四点看法，你认为他的看法中，正确的是（　　）

①动能减少，是因为有部分动能转化成内能

②动能减少，是因为有部分动能转化成势能

③动能减少，是因为子弹克服摩擦做了功

④动能减少，是因为子弹的机械能不变

如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（   ）

做功和热传递都可以改变物体的内能。“炙手可热”是用方法增加内能的，“钻木取火”是用方法增加内能的（均选填“做功”或“热传递”）。

0℃的冰熔化成0℃的水，要吸收热量，这说明质量相等的0℃的冰与0℃的水相比，冰的内能比水的内能 ；冰熔化成水的过程中，分子平均动能 （填“变大”“变小”或“不变”）。

如图所示，空气炸锅比传统煎炸更易于清洁，既安全又经济。空气炸锅顶部的烘烤装置通过的方式使内部空气内能，再通过大功率风扇使热流在食物篮内部急速循环，使食材全方位受热，这样食材表面的水分迅速（填物态变化），形成金黄酥脆的表层。

冰糖葫芦（如图）是许多同学的最爱。其制作方法如下：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，利用的方法增加糖的内能，待白糖熔化成糖浆后，在山楂上蘸上糖浆，等糖浆热量（填“吸收”或“放出”）变成固态，冰糖葫芦就做好了。

俗话说“冬至到，吃水饺”，河南有冬至吃饺子的习俗，冬至这天，小明家里弥漫着饺子的清香，这是由于分子在 ，如图所示，小明端着一碗刚出锅的饺子，手感到烫，这是因为在接触过程中发生了 ，使手的内能增加。

如图所示，拿一个大口玻璃瓶，瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气。

为了探究做功与物体内能变化的关系某小组同学利用气压式喷雾器（壶的内部没有水）、数字式温度计、小叶轮等进行实验。实验步骤一：他们先测出壶内空气的温度（如图中a图所示）；步骤二：接着手压活塞快速打气，并测出喷雾器内部的气体温度（如图中b图所示）；步骤三：然后打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内的气体吹动小叶轮旋转，并测出喷雾器内部的气体温度（如图中c图所示）。

请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。

小听进行了如下实验：将A、B两支完全相同的试管，分别装入等量的硫酸铜溶液和水。硫酸铜溶液和水的分界面明显，管内液体温度与室温均为25℃。把两试管分别浸入甲、乙两个大烧杯中，如图1所示，甲烧杯放在恒温壶上，使水温保持为90℃，乙烧杯内装有冰水混合物。

如图所示，磨刀师傅磨菜刀时，手拿菜刀用力反复摩擦磨石，使刀变得更加锋利。磨刀时，若手接触刀刃会感觉“烫手”，有经验的师傅磨刀时总是边洒一些水边磨刀，请分析说明刀刃“烫手”以及洒水磨刀的原因。