人教版思品七下第三单元第六课第二框钢铁是这样炼成的同步练习

我们每个人都在“意志银行”里储存了一些意志品质，有些是坚强的，有些是懦弱的。下列属于意志坚强的行为是 （ ）

山东德州3岁女童董心怡照顾26岁截瘫父亲的事迹在网络上流传，面对不幸的截瘫父亲，小心怡并不抱怨，而是努力分担家务。她被网友称为“坚强妞”。这给我们的启示是 （ ）

四川雅安地震中，一位受伤的小女孩微笑地说“我没事，我不哭，我很坚强”。小女孩的镇定和坚强感动了很多网友。网友表示，“你一笑便是整个沧海，美了这个人间。”小女孩的行为启示我们 （ ）

小林同学热爱班集体，关心同学，尊敬老师，但有个经常迟到的毛病，作业缺交，日记时写时不写。同学们在一起谈了对小林的看法，你认为小林同学 （ ）

经常有同学认为不拘小节是潇洒的表现，“小事”上犯错没什么，比如迟到。迟到，对于别的学生来说是“小事”一桩，所以也就“不拘”了，而鲁迅却把迟到视为不寻常的过失。有一天，他上课迟到了，心里十分难过，决心以后早点上学。他在自己的桌子上面刻下一个“早”字。这个“早”字刻得方方正正，每一笔都刻得深深的。由于有了“警钟”，鲁迅以后不再迟到了。我们要学习鲁迅先生这种优秀的意志品质，应从哪里入手 （ ）

坚强的意志是成功的保障。磨砺坚强的意志，我们可以尝试这样做 （ ）

①树立明确的目标       ②从细微处做起

③回避自身的弱点       ④善于管理自己

最好的雪莲生长于天山山脉海拔4000米左右的悬崖峭壁之上、冰渍岩缝之中，能在零下几十度的严寒和空气稀薄的缺氧环境中傲霜斗雪、顽强生长，这样上乘的雪莲造就了它独特的药理作用和极高的药用价值，被奉为“百草之王”“药中极品”。从中你可以感悟到 （ ）

①艰难的环境可以使人抖擞精神，发奋努力

②坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件

③经历的艰难困苦越多，获得的成就越大

④艰难困苦，玉汝于成

数学家陈景润在极其艰苦的条件下仍然坚持科学研究，无论什么困难都没有动摇他的信念。坚强的意志，支持他做最后的冲击，终于叩开了哥德巴赫猜想的大门，摘取了数学皇冠上的明珠。这说明磨砺坚强意志就要 （ ）

由于战乱，年轻的李政道无处可以静心读书，只得在人声鼎沸的茶馆里独辟一角。开始，嘈杂的环境闹得他头晕目眩，但他强使自己的思想在物理的王国里遨游，日久天长，再吵的环境都不能把他的注意力从书中引开。经过多年的奋斗，他成为一名著名的科学家。这一事例表明 （ ）

坚强的意志是我们取得成功的重要保障。下列诗句中能体现磨砺意志的是（ ）

许多同学认为， 写日记、背单词、长跑这一类的事情比较枯燥，对此不感兴趣，但是应该坚持去做。这是因为（ ）

①形成良好的行为习惯需要坚强的意志

②做这些事情自己一定能成为一个意志坚强的人

③做这些事情有助于磨砺自己坚强的意志

④做这些事情能免受外界的不良影响

下面漫画中之所以让玉树人民坚强主要是因为（ ）

七年级学生小宁学习了心理和道德的相关教育后，发生了显著变化，特别表现为不怕困难。以前她在学习上遇到困难就问他人，现在尽量不问，坚持自己完成。有一次写作文，草稿打了三遍，自己看了不满意就改，直到凌晨1点钟才睡觉。这里，小宁磨砺自己坚强意志的方法主要是 （ ）

对下边漫画中的中学生的行为认识正确的是（ ）

①是意志薄弱的表现

②不利于培养自己的意志品质

③应善于管理自己，制订切实可行的计划

④可以先玩，再完成作业

小雨从小做事就“三天打鱼，两天晒网”，没有恒心。每次制订了学习计划，执行不到两天就坚持不下去了。上了中学后，小雨认识到自己意志薄弱的缺点，在老师的建议下，开始有意识地磨炼自己的意志，坚持干好每一件事，从小事到大事，从简单的事到复杂的事。慢慢地，他改掉了没有恒心的缺点，无论是学习还是做其他事情都踏踏实实。大家都说他是一个有毅力的人。下列说法中正确的是 （ ）

①形成良好的习惯，需要坚强的意志

②磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起

③磨砺坚强意志，应善于管理自己

④一个人离开了他人的帮助就不能磨砺坚强意志

徒步行走有利于 （ ）

“铁流千里”考察队的行为启示我们，磨砺坚强意志要 （ ）

古人说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这告诉我们，培养和锻炼坚强意志要 （ ）

磊磊为自己制订了一个学英语的计划，下决心提高自己的英语水平，但不到一个月，所有的计划就落空了。这说明他缺乏（ ）

下列说法正确的是（ ）

①良好学习习惯的形成离不开坚强的意志

②磨砺坚强的意志，要从细微之处做起，从小事做起

③磨砺坚强的意志要善于管理自己

④一个人离开了他人的帮助就不能形成坚强的意志

漫画中孩子的表现给你什么启示？

以下是几位同学在日常生活中的一些表现和存在的问题，请你运用所学知识分析他们的表现，帮助他们解决存在的问题。

小雨计划每天早晨6点起床锻炼身体。第一天，他早早起床去户外跑步，感觉心情非常好，坚持了4天。到了星期六早晨，小雨心想：“今天是星期六，我可以好好休息一下，睡个懒觉，不用早起了，等下周一的时候再去吧。”

吴建平5岁那年因为意外失去了双臂。生活的磨难没能阻挡他对美好生活的追求。他会用嘴“握笔”，用脚写字，用肩顶着车把骑自行车。别人有双手学电脑都难，他却学会了用脚上网。凭着惊人的毅力，他不仅完成高中学业，还圆了大学梦。失去双臂，坚强的意志，就是他的一双隐形翅膀。“我空荡荡的是袖管，而不是灵魂”，“无臂少年”激励了无数和他一样不屈服于命运的人。

七年级(1)班同学结合吴建平的事迹，开展了“磨砺坚强意志品质”的主题探究活动。请你参与并完成下列任务：

某中学组织高一新生进行了军训野外徒步拉练。全长40千米，历时10个多小时。尽管时间很长，路程遥远，但对于大多数军训学生而言却是人生的第一次“远征”，全体学生始终精神振奋，保持着高昂的士气，顽强的斗志，一路上不时响起同学们整齐的口号声，充分体现出勇于挑战、敢于拼搏的军人风姿。

某校七年级(1)班结合上述材料开展了一次主题班会，请你参与完成下列任务：