①和爸爸到楼下打羽毛球 ②打110报警电话求助
③打电话和老师交流思想 ④停上网课,改为自学
①与同学发生误会时,用诙谐的语言打破僵局 ②被老师批评后,故意捣乱课堂纪律
③与父母发生矛盾,感觉委屈,乱摔东西 ④考试失利,通过好友帮助,走出忧伤
①情绪反应强烈是青春期的情绪特点之一 ②青春期的情绪特点体现了青春的活力
③考试的时候不应该有任何紧张情绪 ④我们应该学会以恰当的方式表达自己的情绪
①不断追求梦想以实现生命价值 ②应用独立思维追求独特的审美观
③改掉所有的不完美以做更好的自己 ④调控情绪以做到喜怒有常、喜怒有度
①到学校操场放声歌唱 ②换个角度看问题
③自我解嘲,自我安慰 ④向好朋友倾诉
①可以传递美好的情感
②可以传递生命的正能量
③会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受
④可以获得美好的情感体验,使我们的生命更有力量
①驱使她们勤学苦练,顽强拼搏 ②隐藏于她们心灵深处,是与生俱来的
③促使她们凝聚力量,奋发向上 ④直接转化为比赛技能,帮助她们取胜
近日,长沙市某校组织开展了“自我治愈漫画创作大赛”。同学们用画笔勾勒出一个个暖心的故事,通过画作表达自己的所思所感,并在校园文化墙展示。下面让我们一起来参与吧!